Phía dưới video, nhiều người xúc động vì tình cảm cao đẹp của fan tại Frankfurt dành cho nam ca sĩ. Họ cũng gửi lời chúc sức khỏe tới Lewis Capaldi.

Lên tiếng trước phản ứng lo lắng của người hâm mộ, Lewis Capaldi nói: "Tôi đã đọc được nhiều bình luận lo lắng vì tôi co giật khá nhiều. Tôi bị chứng Tourette nên thỉnh thoảng sẽ co giật đột ngột nếu bản thân phấn khích hay mệt mỏi. Đó không phải vấn đề quá nghiêm trọng và tôi vẫn đang sống chung với nó. Hiện tại, tôi hoàn toàn ổn".

Lý giải nguyên nhân co giật đột ngột, nam ca sĩ nói thêm: “Đó là thời điểm kết thúc buổi biểu diễn kéo dài 1 tiếng. Vì vậy, tôi mệt và tôi cũng rất cảm kích khi thấy các bạn hát cổ vũ tôi”.

Trước đó, Lewis Capaldi từng lên mạng xã hội chia sẻ về chứng bệnh anh không may mắc phải. Anh trải lòng: "Tôi không muốn mọi người nghĩ rằng tôi nghiện hay dùng chất kích thích. Tôi có thể sẽ co giật khi bản thân hồi hộp, lo lắng và mệt mỏi". Anh cũng thừa nhận, bản thân là một người hay lo lắng, suy nghĩ quá nhiều về những điều tiêu cực. Nam ca sĩ gọi đó là "gánh nặng cho tâm trí mình".

Lewis Capaldi hiện chăm sóc tốt cho cơ thể. Nếu anh thường xuyên tập thể dục và có lối sống lành mạnh, các triệu chứng có thể sẽ giảm bớt.

Lewis Capaldi là ca sĩ, nhạc sĩ đến từ Scotland. Anh tỏa sáng năm 2019 khi chiếm giữ ngôi đầu bảng xếp hạng 100 ca khúc hot nhất Billboard với bài hát Someone you loved.Bài hát cũng giúp nam ca sĩ sinh năm 1996 nhận được một đề cử giải Grammy đầu tiên trong đời với hạng mục Bài hát của năm.

Kỳ thi BAC hàng năm đều bắt đầu bằng một bài thi khá hóc búa : Triết học. Tùytheo từng ban (Ban Kinh tế, Ban Văn chương, Ban Khoa học, Ban Công nghệ)mà đềthi có sự khác biệt.

Một trong hai đề thi môn triết học của ban Văn chương yêu cầu học sinh viết bài nghị luận xung quanh khái niệm tự do.

Cụ thể, chủ đề như sau: "Suis-je ce que mon passé a fait de moi? (Có phải tôi là cáimà quá khứ đã làm ra tôi?)

Trên tờ báoL'Expressra ngày 18/6 giới thiệu "gợi ý làm đề thi" của một giáo viên triết học. Dưới đây là cách tiếp cận đề thi của giáo viên này.

Chủ đề này kinh điển hơn chủ đề một (chủ đề một: "Respecter tout être vivant est-ce un devoir moral? (Tôn trọngmọi sinh vật có phải là một bổn phận đạo đức?").

Nó đề cập đến bản sắc cá nhân được Locke rất thích thú.

Chủ đề hướng đến một ý nghĩa mà ở đó đề cập đến vấn đề quyết định luận, nghĩa là để biết ta có bị giam trong một logic về cấu thành bản thân từ các sự kiện của quá khứ . Khi đó, cần phải tự hỏi: "Trong chừng mực nào, quá khứ ảnh hưởng đến tồn tại hiện nay của tôi? Đó là ảnh hưởng chung cuộc hay phần nào?'.

Ý tưởng "quá khứ cấu thành cá nhân" đặt ra vấn đề triệt tiêu tự do của chủ thể. Mặt khác, có một dạng khách quan hóa quá khứ như thể quá khứ là một thế lực bên ngoài bản thân mà không phải là chính bản thân . Tuy vậy, khi quá khứ có ảnh hưởng đến tôi thì điều đó có ngăn tôi nắm số phận của mình trong tay không? Quyết định luận có phải là tối thượng tới mức ngăn cấm tất cả các biểu hiện của tự do cá nhân tôi?

Dàn bài có thể:

l- Quá khứ cấu thành nên tôi và khiến tôi nhìn thế giới theo một cách nào đó.

ll-Quyết định luận đó không phủ nhận tồn tại của tự do cá nhân tôi.

lll- Tôi tự quyết định bản thân mình ở mỗi thời điểm qua các lựa chọn và hành động, đó là điều kiện của tự quyết và như vầy của tự do.

Phần một

Người ta không thể chối bỏ ảnh hưởng của quá khứ lên mỗi chúng ta. Mỗi chúng ta có một lịch sử cá nhân nó dạy mình nhìn thế giới qua lăng kính của các kinh nghiệm cá nhân. Lịch sử cá nhân đó là kết quả của một quyết định luận có tính xã hội, nghĩa là tùy thuộc vào môi trường trong đó chúng ta tiến triển, chúng ta sẽ được định hình khác nhau.

Ta có thể viện dẫn ở đây Bourdieu trong cuốn Sự tái tạo. Ông đã chỉ ra xã hội đã được tổ chức ra sao tùy theo các nơi nắm quyến lực đã quyết định các cá nhân và tạo ra các tập tục, nghĩa là các ma trận (hình mẫu) để tri giác thế giới tùy theo hoàn cảnh trong đó chủ thể tiến triển.

Phần hai

Tuy vậy, cái quy định xã hội hay cá nhân đó không phá vỡ cái khiến cho ta trở thành một con người, đó là tự do. Chúng ta tồn tại tự do mặc cho các quy định luận ảnh hưởng tới mình và không bị giam trong một thế giới kín như các con vật .

Như vậy luôn có thể thể hiện tự do của ta bời vì như Sartre đã chỉ ra trong cuốn "Chủ nghĩa hiện sinh là một chủ nghĩa nhân văn", chúng ta bị kết tội là phải tự do. Ở mỗi thời điểm, ta luôn có thể nói không và chống lại quyết định luận đè lên ta. Điều đó đòi hỏi ta phải ý thức được các quyết định luận mà bản thân chịu chi phối, những cái này là mục tiêu của Bourdieu.

Phần ba

Ý thức được rằng lịch sử cá nhân ta không được viết trước và ta luôn là chủ số phận mình dẫn tới sự tự quyết, nghĩa là tới việc định hình các luật lệ và tương lai của chính ta. Ta tự giải phóng khỏi mọi quyết định luận và mọi lệ thuộc vào các chỉ đạo về ý thức .

Mục tiêu về tự quyết và giải phóng là mong muốn của Kant và của các triết gia thời kỳ Ánh sáng. Trong cuốn "Ánh sáng là gì?", triết gia Đức cổ súy cho giải phóng cá nhân để mỗi người tự phán quyết mình và là tác giả của sự tồn tại của bản thân.

Kết luận

Cuối cùng, nếu quá khứ có ảnh hưởng nào đó đến tồn tại của tôi thì tôi vẫn là và trên hết là một con người tự do, một con người có khả năng chọn lựa cái mà tôi muốn trở thành. Chính là tự lựa chọn cho mình mà tôi trở thành một con người tự quyết.

• Đào Bá Cung(dịch)

Tiếp thu tư tưởng giáo dục tiên tiến, nhiều bậc cha mẹ ngày nay hiểu rõ tầm quan trọng của việc cho con được học, được làm điều mình thích và qua đó phát huy thế mạnh riêng ở từng đứa trẻ. Tuy vậy, làm cách nào giúp con mở ra tương lai tốt đẹp trên cơ sở ấy vẫn là điều mà nhiều phụ huynh đang tìm kiếm .

Bàn về tiêu chí chọn trường cho con, các gương mặt nổi bật trên mạng xã hội bộc lộ nhiều quan điểm. Nhà báo kiêm bình luận viên thể thao Trương Anh Ngọc chia sẻ: “Các bố mẹ không ngừng  tìm kiếm giúp con môi trường thích hợp cho việc học tiếng Anh với hy vọng rằng ở đó, con không chỉ được học tiếng mà còn được kích thích đam mê học hỏi, ý chí phấn đấu, sự tự tin và được làm điều mình thích, từ đó tìm ra sở trường của bản thân để định hướng tương lai”.

Nhà báo Trương Anh Ngọc chia sẻ về những băn khoăn của người làm cha mẹ

Với diễn viên Mạnh Trường, anh và bà xã rất bất ngờ khi thấy hai con thể hiện suy nghĩ đầy chững chạc về những đề tài thời sự trong xã hội. Anh nhận ra rằng “nếu không tạo cơ hội và để con tự do khám phá, tìm tòi thì có khác nào mình đã làm mai một đi “viên ngọc” mà con sở hữu”. Vì thế, hai vợ chồng anh quyết chí tìm kiếm nơi có thể tạo điều kiện cho con phát huy thế mạnh tốt nhất, mở mang tầm nhìn cũng như dám nghĩ đến những mục tiêu xa hơn

Diễn viên Mạnh Trường cũng cho rằng nên tạo điều kiện cho con tự do học hỏi khám phá

Chọn môi trường giáo dục giúp con mở ra tương lai của riêng mình

Cuộc bàn luận về tiêu chí chọn trường dù được thảo luận online hay offline cũng diễn ra sôi nổi trong cộng đồng phụ huynh hiện đại. Và không khó để nhận ra rằng họ đều muốn chọn một môi trường giáo dục luôn tạo mọi điều kiện thuận lợi để trẻ được học vui, nhìn xa và nghĩ lớn. Bởi cha mẹ hy vọng con cái có thể trưởng thành thật hạnh phúc, tự tin với sở trường, dám nghĩ dám làm và có tương lai tươi sáng.

Được nhiều phụ huynh hiện đại quan tâm cũng như tin tưởng chọn lựa, trong đó có cả diễn viên Mạnh Trường lẫn BLV Trương Anh Ngọc, Trung tâm Anh ngữ ILA với bề dày kinh nghiệm 20 năm đã, đang và luôn là người bạn đồng hành đáng tin cậy bởi thấu hiểu điều gì là tốt nhất cho con trẻ. Năm 2019, ILA tiếp tục mang đến hệ thống giáo dục toàn diện với thông điệp  giáo dục mới, hiện đại “Học vui, nhìn xa, nghĩ lớn”. Tại đây, trẻ sẽ được là chính mình, tự do học hỏi và khám phá, để mỗi giờ lên lớp sẽ đều sẽ là niềm vui. Khi việc học trở thành niềm đam mê, tầm nhìn của trẻ sẽ ngày càng rộng mở. Từ đó trẻ sẽ dám nghĩ vượt ra khỏi giới hạn của bản thân để tự vẽ nên tương lai của chính mình.

Nhằm giúp phụ huynh hiểu rõ thêm về thông điệp  giáo dục mới, cô Mona Nainie - Phó Giám đốc Nghiên cứu Học tập của ILA Việt Nam chia sẻ: “Đối với trẻ em thì điều quan trọng nhất là cần nuôi dưỡng óc tò mò, khám phá của trẻ. Muốn vậy thì trẻ cần được tạo không gian cởi mở, tự do đủ để thỏa sức khám phá và tìm hiểu thế giới xung quanh. Từ đó sẽ hình thành nên sự tự tin và cảm giác hạnh phúc cho trẻ. Và hạnh phúc chính là yếu tố tiên quyết hàng đầu trong cuộc sống. Điều này còn quan trọng hơn cả sự thành công hay giàu có. Bởi trẻ tự tin và hạnh phúc sẽ chủ động quyết định tương lai của mình. Và đó là mục đích cuối cùng mà ILA hướng đến để đào tạo nên những thế hệ hạnh phúc, những công dân toàn cầu thế kỷ 21. ”

ILA – môi trường giáo dục toàn diện cho trẻ được “Học vui, nhìn xa, nghĩ lớn”  và mở ra tương lai của riêng con

Trong môi trường học tập năng động, gần gũi và tươi mới, ILA luôn mong muốn cùng học viên và phụ huynh tận hưởng những “trải nghiệm giáo dục” làm thay đổi cuộc đời. Nhờ đó, học viên không chỉ “học vui” trên lớp mà còn được trang bị tư duy cởi mở và khả năng tiếp cận kiến thức để “nhìn xa” trong thế giới phẳng, “nghĩ lớn” với trái tim và tư duy toàn cầu. Sát cánh bên người bạn đồng hành ILA, phụ huynh sẽ càng thêm vững tâm khi con trẻ luôn cảm thấy hạnh phúc, được là chính mình trong mỗi giờ học và trở thành phiên bản tốt nhất của bản thân ở hiện tại lẫn tương lai.

ILA là Tổ chức giáo dục giảng dạy Anh ngữ cho trẻ từ 3 đến 16 tuổi và cung cấp dịch vụ du học hàng đầu Việt Nam với 100% giáo viên nói tiếng Anh bản ngữ có bằng cấp chuyên môn, giàu kinh nghiệm. Với hơn 40 trung tâm khắp cả nước, ILA hiện có mặt tại Hà Nội, Hạ Long, Hải Phòng, Đà Nẵng, Hội An, TP HCM, Bình Dương, Biên Hòa, Vũng Tàu, Cần Thơ và Rạch Giá. Với triết lý giáo dục “Học vui, nhìn xa, nghĩ lớn”, ILA tiếp tục khẳng định cam kết mạnh mẽ trong việc trở thành đối tác giáo dục đáng tin cậy để đồng hành cùng bố mẹ mở ra tương lai của riêng con.

Lệ Thanh